РАСПОРЯЖЕНИЕ Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 10.03.2006 N 191-р

РАСПОРЯЖЕНИЕ Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 10.03.2006 N 191-р
"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ"


ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 10 марта 2006 г. N 191-р

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ АТТЕСТАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ
ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

В соответствии со ст. 33 Закона Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования специалистов, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995 N 610, Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327, Положением о Комитете по образованию, утвержденным постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 N 225, и в связи с необходимостью проведения апробации процедуры аттестации образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля:
1. Утвердить форму информационной карты образовательного учреждения, реализующего программы дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля, согласно приложению 1.
2. Утвердить форму заключения аттестационной комиссии по аттестации образовательного учреждения, реализующего программы дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля, согласно приложению 2.
3. Утвердить Методические рекомендации "Блокнот эксперта по аттестации образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля" согласно приложению 3.
4. Утвердить Методические рекомендации по подготовке и проведению аттестации учреждений, реализующих программы дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля, согласно приложению 4.
5. Контроль за исполнением распоряжения возложить на начальника управления развития образовательных процессов Комитета Н.Г.Путиловскую.

Председатель Комитета
по образованию
О.В.Иванова





ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по образованию
от 10.03.2006 N 191-р

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Аттестация образовательных учреждений Санкт-Петербурга,
реализующих программы
дополнительного профессионального образования
повышения квалификации
специалистов педагогического профиля


ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА



например:

Государственного образовательного учреждения
дополнительного профессионального
педагогического образования - центра повышения
квалификации специалистов <1>
______________________ района Санкт-Петербурга
"Научно-методический центр" <2>

2005/2006 учебный год

-
<1> Далее - ОУ ДППО ЦПКС.
<2> Далее - НМЦ.

Введение

Научно-методический центр создан в _____
году для ____________________________________________________________

Структура Научно-методического центра

1. Администрация:
директор;
заместители - ...;
руководители структурных подразделений - ... .

2. Структурные подразделения:
учебно-методический отдел;
фильмотека;
центр информатизации;
другое ...

Работа Научно-методического центра строится на основе ___________
______________________________________________________, разработанной

_____________________________________________________________________


Основные направления деятельности НМЦ
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________

Общая характеристика кадрового состава

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Раздел I. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

1.1. Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с
Уставом: ____________________________________________________________
1.2. Местонахождение исполнительного органа: ________________________
1.3. Место ведения образовательной деятельности <3>: ________________
телефоны: ___________________________________________________________
факс ________________________________________________________________
e-mail ________________________________@_____________________________
1.4. Учредители <4>:_________________________________________________
адрес: _________________________________________ телефон ____________
1.5. Место регистрации Устава: ______________________________________
1.6. Свидетельство о включении в единый государственный реестр
юридических лиц N _____________ от __________________________
1.7. Лицензия N _______________________ от __________________________
выдана <5>: ____________________________
срок окончания действующей лицензии: ________________________________
1.8. Аттестация пройдена приказ N ____ от _______
по программам:
__________________ ___________________ __________________
1.9. Свидетельство о государственной Дата распоряжения
аккредитации N _____________________ "Об аккредитации" _________
1.10. Сведения о реализуемых образовательных программах

¬
N Наименование Уровень, Сроки Кол-во Кол-во
образовательныхнаправленность освоения групп в обучающихся
программ 2005/2006в 2005/2006
уч. году уч. году
--
1 Дополнительное ____/____
--профессиональ--
2 ное образова- ____/____
--ние ____/____
-- -
4 ____/____
--
5 Дополнительное ____/____
--к общему обра--
6 зованию ____/____



<6> Фамилию, имя, отчество указать полностью.

1.3. Дополнительные сведения

3.1. Средняя наполняемость групп
3.2. Режим работы образовательного учреждения:
понедельник-пятница с ______________ по ______________
суббота с ______________ по ______________
3.3. Кабинеты, оборудованные вычислительной техникой и персональными
компьютерами <7>:
3.3.1. Площадь
количество компьютеров
наличие сертификатов на компьютеры .
3.3.2. Площадь
количество компьютеров
наличие сертификатов на компьютеры .
-
- среднее специальное
-
- другие награды
¬
N Форма повышения Место прохождения
п/п квалификации -
СПб АППО РГПУ Другие учреждения Всего
им. А.И.Герцена
-
Учебный год 02/0303/0404/0502/0303/0404/0502/0303/0404/05Колич. %
-
1 Курсы повышения
квалификации
-
2 Обучение в вузах 02/0303/0404/05Колич. %


-
1.


1.7.2. Система взаимодействия НМЦ с социальными партнерами


1.8. Система учебной деятельности НМЦ

--¬
Направления Формы Контингент Охват ОУ района
деятельности работы участников
--
Примерное 1. Повышение _____/_____
содержание квалификации -
кадров ОУ рай- _____/_____
она, поддержка-
педагогических _____/_____
достижений, -
обобщение опыта _____/_____
педагогов -
_____/_____
-
2. Разработка _____/_____
и апробация но--
вых подходов _____/_____
к конструирова--
нию содержания _____/_____
образования -
и педагогичес- _____/_____
ких технологий -
_____/_____
-
3. Индивидуальное
-
4. Организационная _____/_____
деятельность в
образовательной
системе района

Всего

2005/2006 уч. год


2.2. Проблемно-целевые семинары, отдельные учебные программы менее 72 часов, не отраженные в приложении к лицензии

¬
Наименование Норматив-Контингент 2003/20042004/20052005/2006
образовательнойный срок участников учебный учебный учебный
обучения тели, заме-
семинара стители)
--
Программы по совершенствованию
управления и методического сопровождения образовательного процесса
--

--

--

--
Программы по _____________________
--

--



2.3. Совершенствование методического сопровождения управленческой и образовательной деятельности учреждений района

--
Концепция Федеральной целевой программы
развития образования на 2006-2010 годы

--
Информационно-технические средства :
--
Информационный отдел


Раздел III. ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НМЦ


Раздел I. СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ

1. Устав образовательного учреждения;
2. Лицензия образовательного учреждения с приложениями;
3. Анализ работы образовательного учреждения за предшествующий учебный год ;
4. Образцы удостоверений, справок;
5. Перечень печатных материалов образовательного учреждения;
6. Направления деятельности Научно-методического центра .





Приложение 6
к информационной карте НМЦ
___________________ района

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА

-¬
Направления Способы представления информации
деятельности --

--
Образовательная
деятельность:
Реализация системы
повышения квалифи-
кации педагогичес-
ких и руководящих
работников образо-
вательных учрежде-
ний

Например:
- реализация обра-пролицензиро- отзывы слуша-организаци- анализ та-КомпьютерноеМультиме-
зовательных прог-ванные образо-телей о со-онно-педаго-рификации, и мультиме-дийное и
рамм; вательные прог-держании кур-гические ус-личных делдийное со-программное
раммы сов процесса и программ


- реализация нако-учебные прог-анализ вост- Информаци-
пительной системыраммы отдельныхребованности онное обес-
повышения квалифи-курсов, проб-и реализации печение ад-
кации лемно-целевых программ и министраций
семинаров курсов образова-
тельных
учреждений
по системе
повышения
квалифика-
ции педаго-
гических
работников
района
--
Научно-методичес-
кая деятельность:

Организация опыт-- наличие опыт-- системный - методичес-- наличие Мультиме-
но-эксперименталь-но-эксперимен- анализ реали-кая литера-куратора дийное соп-
ных площадок тального прост-зации про-тура по ОЭР,ОЭР в райо- ровождение,
района: ранства районаграмм ОЭР в- мультиме-не информаци-
- поддержка опыт-,ОУ и реализа-диа, онное соп-
но-эксперименталь-- наличие нор-ции техничес-- элективные ровождение,
ных площадок райо-мативно-право- ких заданий, курсы печатная
на вой базы опыт-- протоколы продукция
но-эксперимен- "круглых сто-
тальной работылов" с ОЭП
,
- концепция
опытно-экспери-
ментальной ра-
боты,
- технические
задания на ОЭР,
мониторинги по
ОЭР,
- система взаи-
модействия
опытно-экспери-
ментальных пло-
щадок и НМЦ
--
Проектная деятель-
ность :
- районные проек-
ты:
________________
- международные
проекты:
________________
- разработка целе-
вых программ:
________________
- исследователь-
ская деятельность
НМЦ
________________
--
Методическая Планы работы Анализ ре-
работа зультативнос-
ти деятель-
Например: ности МО и
Работа районных председателей
методических объе- ШМО
динений ,
Совещания для
председателей
школьных методи-
ческих объединений

Работа методичес-
ких объединений
"Учитель-мастер"
--
Поддержка педаго-Программы и по-Анализ и ин-
гической активнос-ложения о кон-формационные
ти работников об-курсе педагоги-бюллетени
разования ________ческих достиже-
района и одаренныхний
детей и подростковРайонные прог-
района раммы , обеспечи-
вающие участие
в реализации
национального
проекта "Обра-
зование"
--
Управленческая Годовой план, Анализ годо-
деятельность концепция вого плана за
прошлый учеб-
ный год
--
Информационная
деятельность
--
Другие направления
--







ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по образованию
от 10.03.2006 N 191-р

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ

Аттестационная комиссия, созданная на основании распоряжения
Комитета по образованию от 00.00.200__ N 000-р, на основании
результатов аттестационного обследования
государственного образовательного учреждения дополнительного
профессионального педагогического образования повышения квалификации
специалистов "Научно-методический центр" ________________ района
Санкт-Петербурга ,
проведенного в соответствии с требованиями Типового положения об
образовательном учреждении дополнительного профессионального
образования повышения квалификации специалистов, утвержденного
постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995
N 610, и распоряжения Комитета по образованию от 00.00.2006 N 000-р
"Об утверждении пакета документов для проведения апробации процедуры
аттестации образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих
программы дополнительного профессионального образования повышения
квалификации специалистов педагогического профиля", ________ 200__ г.
, установила следующее:

1. Содержание и уровень образовательных программ, реализуемых ОУ
ДППО ЦПКС:
Соответствуют требованиям, предъявляемым к
программам дополнительного профессионального образования повышения
квалификации.
2. Содержание и уровень образовательной деятельности

______ баллов.
3. Нормативное, кадровое, материально-техническое,
информационное обеспечение деятельности ОУ ДППО ЦПКС
______ баллов.
4. Системность в обучении педагогов района
______ баллов.
5. Динамика развития ОУ ДППО ЦПКС
______ баллов.
6. Оценка управленческой деятельности по повышению
качества образования ______ баллов.

Аттестационная комиссия считает, что содержание, уровень и
качество образовательной деятельности государственного
образовательного учреждения дополнительного профессионального
педагогического образования центра повышения квалификации
специалистов "Научно-методический центр" ___________________ района
Санкт-Петербурга по образовательным программам:
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________

соответствует уровню и направленности
образовательных программ и полноте их выполнения, предъявляемым к
образовательным учреждениям дополнительного профессионального
образования специалистов педагогического
профиля

и выносит заключение о признании указанного образовательного
учреждения аттестованным .

Решение принято на заседании аттестационной комиссии на основании
результатов аттестационного обследования "___" __________ 200__ года.
Результаты проведения экспертизы прилагаются.

Председатель комиссии ______________________

Члены комиссии: ______________________
______________________
______________________
______________________





ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к распоряжению
Комитета по образованию
от 10.03.2006 N 191-р

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
"БЛОКНОТ ЭКСПЕРТА ПО АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ"

1. Схема анализа образовательных программ при аттестации образовательных учреждений дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля

Дата экспертизы ________ Ф.И.О. эксперта, место работы ______________
и выставляется оценка "0" в левой части


1.2. Цели ориентированы на резуль-
тат освоения ОП
--
3.2. Способ формирования групп
слушателей
--
3.5.3.Обучающие семинары, семинары-
практикумы
--
6.4. Другое

1.1.1. Формы выражения мнения о качестве
образовательной деятельности ОУ
ДППО ЦПКС доступны педагогам
и руководителям ОУ
--
1.3.2. Внешние экспертные оценки
--
1.6.1. Используется полностью
--
1.9. Проектирование и разработка новых
видов услуг для повышения удовлетворен-
ности запросов потребителей
-
1.14.3.Региональный, федеральный и между-
народный уровни
--
2.3.3. Поддержка обучения сотрудников
в аспирантуре
-
3.1. Общее восприятие ОУ ДППО ЦПКС потребителями

--
4.2. Взаимоотношения ОУ ДППО с органами
власти
-
5.3.4. Оценка достоверности информации
об ОУ ДППО ЦПКС для потребителей
--
1.1.Перечень реализуемых образовательных программ1 2 3 4 5
соответствует приложениям лицензии
--
2.2.Наличие в библиотеке литературы, предусмот-1 2 3 4 5
ренной в качестве обязательной в программах
учебных дисциплин, их современность
--
4.1.Наличие системы информированности администрации1 2 3 4 5
и педагогов образовательных учреждений района
о планах и возможностях обучения в ОУ ДППО ЦПКС
и в других ОУ ДППО ЦПКС
--
5.3.Опытно-экспериментальная работа 1 2 3 4 5
-
2 Средняя оценка, работа ведется на приемлемом уровне.
Имеются отдельные недостатки.
А также:
Средняя оценка, работа ведется на приемлемом уровне,
недостатки несущественные


Оценка проводится группой экспертов на основе анализа представленной документации и ознакомления с работой учреждения.
Учреждение считается аттестованным при наличии суммы баллов, составляющей 50% от максимально возможного.





ПРИЛОЖЕНИЕ 4
к распоряжению
Комитета по образованию
от 10.03.2006 N 191-р

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Методические рекомендации разработаны в соответствии с Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327.

I этап. Подготовка документов к аттестации

Директор образовательного учреждения, реализующего образовательные программы дополнительного профессионального образования специалистов педагогического профиля :
1.1. Обращается в Комитет по образованию за получением пакета аттестационных документов, выдаваемого в электронном виде.
1.2. По согласованию с педагогическим коллективом избирает форму представления результативности образовательной деятельности ОУ ДППО ЦПКС.
1.3. Заполняет заявление на аттестацию, информационную карту ОУ ДППО ЦПКС, форму "Схема анализа/самоанализа управленческой деятельности", по желанию ОУ ДППО ЦПКС составляет портфолио ОУ ДППО ЦПКС.
1.4. Заключает договор на возмещение затрат, связанных с проведением аттестационного обследования и сопутствующими расходами, подписанный директором, заверенный печатью ОУ ДППО ЦПКС.
1.5. Не позднее чем за 2 недели до начала аттестации сдает в КО следующие документы:
1.5.1. Заполненное заявление с указанием предполагаемой формы представления результативности образовательной деятельности, подписанное директором, заверенное печатью ОУ ДППО ЦПКС, согласованное с учредителем.
1.5.2. Заполненную информационную карту, форму "Схема анализа/самоанализа управленческой деятельности", заверенные подписью директора, печатью ОУ ДППО ЦПКС.
1.5.3. Копии учебных планов реализуемых образовательных программ или структурные схемы реализации модульных образовательных программ ОУ ДППО ЦПКС .
1.5.4. Справку районного органа управления образованием, содержащую оценку результативности деятельности ОУ ДППО ЦПКС .
1.5.5. Проект плана проведения аттестационного обследования ОУ ДППО ЦПКС.
1.5.6. Копии устава, лицензии, приложений к лицензии.

II этап. Организация аттестационного обследования

2.1. Отдел лицензирования и аккредитации Комитета по образованию .
2.1.1. При приеме пакета аттестационных документов проводит предварительную экспертизу на предмет их полноты и достоверности. Положительные результаты предварительной экспертизы являются основанием окончательного согласования формы и сроков проведения аттестационного обследования, подготовки проекта правового акта о составе экспертной группы и сроках процедуры аттестации. В случае неудовлетворительного оформления документов аттестационный пакет может быть возвращен учреждению на доработку.
2.1.2. Проводит согласование сроков и уточняет форму аттестационной процедуры с директором ОУ ДППО ЦПКС.
2.1.3. Готовит проект правового акта КО о проведении аттестации, составе экспертной группы.
2.1.4. Готовит проект аттестационного заключения по результатам экспертизы.
2.1.5. Готовит приложение к аттестационному заключению по результатам анализа содержания образовательной деятельности ОУ ДППО ЦПКС по результатам экспертизы.
2.1.6. На основании решения аттестационной комиссии по аттестации общеобразовательных учреждений готовит проект правового акта КО об аттестации ОУ ДППО ЦПКС.
2.1.7. Принимает документы для проведения государственной аккредитации ОУ ДППО ЦПКС.
2.1.8. Разрабатывает, утверждает в установленном порядке нормативы трудозатрат на проведение аттестационного обследования ОУ ДППО ЦПКС.
2.1.9. Проводит обработку результатов аттестационного обследования с привлечением технических специалистов на основе гражданско-правовых договоров.
2.1.10. Заключает договоры с ОУ ДППО ЦПКС на возмещение затрат, связанных с проведением аттестационной экспертизы.
2.2. Аттестационное обследование проводится в ОУ ДППО ЦПКС в течение 2 дней. Руководитель аттестационной комиссии, назначенной правовым актом КО:
2.2.1. По согласованию с директором ОУ ДППО ЦПКС и ОЛиА КО разрабатывает план аттестационного обследования.
2.2.2. Готовит набор бланков экспертных заключений.
2.2.3. Получает в отделе лицензирования и аккредитации аттестационное дело и отвечает за его сохранность.
2.2.4. Формирует пакет результатов аттестационного обследования и в течение недели после завершения обследования сдает материалы в отдел лицензирования и аккредитации.
2.2.5. Собирает итоговое совещание аттестационной комиссии по результатам обследования с целью формирования аттестационного заключения.

III этап. Принятие решения по результатам аттестационного обследования ОУ

3.1. Решение аттестационной комиссии оформляется в аттестационном заключении, которое подписывают все члены комиссии. Аттестационное заключение является основанием для издания правового акта КО о признании ОУ ДППО ЦПКС аттестованным .
3.2. Копия правового акта о признании образовательного учреждения аттестованным и копия аттестационного заключения в 2-недельный срок со дня издания правового акта выдаются директору ОУ ДППО ЦПКС отделом лицензирования и аккредитации.
3.3. Наличие правового акта о признании ОУ ДППО ЦПКС аттестованным и положительного заключения аттестационной комиссии является основанием для подачи документов на государственную аккредитацию.